12月27日上午，东华老年大学召开2024年秋季学期教师会议。邱高校长、邱登梅副校长、吴一知常务副校长、老年大学教学咨询委员会成员、老年大学办学人员以及30多位秋季学期任课教师出席会议。会议由吴一知主持。
邱登梅回顾了秋季学期办学情况，从“组建教学咨询委员会，强化内涵建设” “实施提质扩容项目，优化办学条件”“搭建教学成果展示平台，辐射东华文明”等方面总结了办学进展，她谈到，东华老年大学将传承优秀办学传统，持续探索“时尚”与“养生”等特色，努力将老年大学打造成东华退休教职工和社会乐龄人士“终身学习的基地”“情感交流的空间”“展示引领的平台”。
四位主讲教师代表，服装表演课叶良、绘画课沈黎明、书法课朱立谱、摄影课江进华感谢学校的支持，结合各自教学实践分享了体会和感受。纷纷表示，“有教无类、因材施教”是老年大学教学的特点，要针对不同群体老年人的身心特征，读懂学员们的需求，立足专业性和趣味性，及时丰富、优化教学内容和教学组织，引导学员持续提升专业技能和审美能力。“老年教育会让人忘却年龄，使命光荣且乐趣无穷……”,老师们对老年教育的热爱感染着与会人员。
教学咨询委员会专家王以刚、张家钰、方建安、徐强、严宏、宋红等感谢老师们的付出，肯定了办学成效。专家们表示，老年教育是时代课题、现实使命，正在为丰富退休教职工和社会乐龄人士的精神文化生活，为精神文明建设发挥积极作用，愿意发挥各自优势为东华老年大学的发展贡献力量。面对老龄化程度日益加剧的挑战，老年大学必须求新求变求认同，在明晰根本任务的基础上坚持因材施教、特色发展，努力将老年大学办成“老有所为、老有所乐”的乐园。
邱高校长在总结讲话中衷心感谢老师们的辛勤耕耘和专家们的鼎立支持。结合分管退管会工作尤其是担任老年大学校长两年来的体会，他指出，高校老年教育在辐射大学文明、满足社会需求方面独树一帜，需要加强办学规划和文化建设，从按需办学、开好课程、建优师资和科学管理等方面持续进行规范和创新。结合拟订的老年大学教学管理文件，他强调，德才兼备的教师队伍是老年大学上水平的关键，要加强准入、服务、奖惩等制度，更好地满足学员们的学习需求和精神追求。
