在东华大学建校75年来的发展过程中，涌现出一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教书育人东华“好老师”和“大先生”。他们在教书育人这样平凡而伟大的岗位上，书写了一个个感人的故事。
为传承和发扬东华精神，讲好老一辈东华人的奋斗故事，退休党委联合退休教育工作者协会暨老教授协会，推出“锦绣东华，春华秋实”系列老教师个人回忆文集（第二期）。
1952年金秋时节，我与几位福州一中的同窗满怀不舍地告别了家乡，踏上了赴沪求学的旅程。那是一段难忘的路途——我们乘坐轮船、汽车、火车，辗转三日，最终抵达上海，走进了当时刚成立一年的华东纺织工学院校园。
那时的校园质朴而庄重，仅有三幢二层楼高的教学楼、七幢学生宿舍、一幢教授楼以及食堂生活楼。如今，校园已是高楼林立，旧貌换新颜，每当我回到这里，总不禁感慨万千。
从求学到留校任教，我的人生已与东华紧紧相连了七十余年。我深深感恩母校的栽培，感恩各位师长、前辈、教研室同仁以及学生们给予的关心与帮助，更感恩党和国家为我们创造的成长平台。回顾往昔，点滴记忆仍历历在目，充满温情。
（指导学生实习）
感恩母校的培育
1952年，我考入华东纺织工学院（现东华大学前身）纺织化学工程系染整专业。彼时国家百废待兴，正值困难时期，为培养技术干部，学校不仅免收学费，还免费提供食宿。初入校时，我因听不懂教授方言，学习颇为吃力。在老师们耐心教导和同学的帮助下，我逐渐适应，并暗下决心，以刻苦学习来回报这份厚爱。后来，我也尽力去帮助身边遇到困难的同学。
大学期间，我担任了班级的团支部书记，暑假积极参与华东团委组织的团训班。在党支部及班级党员的培养下，于1954年2月加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。在学业上，给我们授课的大多是著名的教授，如程守洙、王世椿、方柏容、孙桐等，他们不仅传授专业技能与理论基础，更以其严谨治学和敬业精神深深影响了我的一生。
当时穿衣服要使用布票，国家急需发展化纤工业。大学毕业后我与同窗吴宗铨被留校任教，与钱宝钧院长、方柏容教授、李繁亭教授等老师共同创办化纤专业，我主要负责在实验室进行专业实验与科研测试工作。1958年，响应党中央号召，参加干部下放劳动锻炼，我被下放到上海西部宝北乡范巷七队贫农张阿翠家“三同”（即同吃、同住、同劳动），这对我是极大的考验，也是深刻的思想改造。经过一年半的劳动锻炼，我在“社会大学”中成长不少，学会了体力劳动，懂得劳动人民的困苦和国情，使我精神面貌焕然一新，更坚定了信念——让中国人民富起来是我的奋斗目标。
勤奋钻研，在实践中提高自己的工程能力
1959年下半年，我回校任助教，1960年初被选送成都工学院听苏联罗果文教授的课程，后因授课时间延期，我在化纤组进修半年，听了《基本有机合成理论》课程。回校后，为适应大力发展合成纤维事业，纺织部要求我校筹办有机合成专业，为此，系领导把我抽调到有机教研组，在袁天相和张守中主任的领导下，我担任了有机组的教学辅导老师。不久，系领导又派了一位教辅刘会琴和化工组的朱水云老师，让我们三人筹办新专业，从化纤62级学生中抽出20名学生学习有机合成新专业。当时，我就靠着下乡锻炼得到的宝贵精神面貌以及大学时老教师给我打下的较好的理论基础，刻苦钻研，把新专业的课程开了出来。专业实验也依靠三人团队的努力，在简陋的旧房中搭建完成。毕业论文则是在有机组老师的协助下完成。可惜新专业因学生分配问题，仅办了两个学期就停办了。
1964年初，我又回到化纤教研组担任助教，负责上辅导课及指导学生下厂实习。在这时，我意识到亟需提升自己，于是报考了方柏容教授的研究生。1964年，我脱产攻读研究生，可惜不到二年就遭遇了“文化大革命”……
70年代初，化纤工业迎来大发展、急需人才。学校从工厂技术干部中招收化纤训练班学员，同时接收工农兵学员 72、73等多届学生，及下厂开门办学。我被分配至本校机械系在校外化纤七厂开办的化纤机械工学班，边工作边学习。我校招收了20多名化纤厂的师傅，上午学习、下午工作，核心任务是协助化纤七厂建造一条涤纶短纤维生产线。我给学员讲授化纤工艺学概论课程，同时虚心向工人师傅学习动手能力。在与师傅们及厂方技术科的共同努力下，我们将厂里的锅炉房改造成能生产千吨级涤纶短纤维的车间，使化纤七厂从原本只能生产粘胶浆粕厂，转型为也能生产涤纶短纤维，利润大幅提高。
我深感欣慰的是，自己走出了“学校教师与工人相结合”的新路，每天去厂里上班，与工人师傅们摸爬滚打，在实践中学真知、长本领。在与学员生活、学习与工作的交融中，我结识了化纤机械厂的诸多老师傅。后续，他们为我校的化纤工场年产300吨涤纶短纤维生产线提供了各生产厂闲置的二手设备，如真空转鼓、五辊拉伸机、卷曲机、烘干机等。我负责跑纺织局化纤公司，办理设备调配手续，既为学校节省资金，又快速完成了化纤工场的建设，使其成为409名工农兵大学生的生产实习基地。因参与过化纤厂的工艺设计、安装及开车生产，返校后我便肩负起学校化纤工场后续建设的责任，涵盖新招中学毕业生就业当工人的培训、开工生产的一系列工作。这段社会实践经历，让我从一名教师逐步成长为具备工程师水平的实践者。
（指导学生毕业设计）
埋头苦干，教书育人做实事
粉碎“四人帮”后，思想解放的浪潮推动我决心埋头苦干，把失去的时间抢回来，为化纤专业培养人才、做实事。
化纤实验室与教材的建设。1978年，我被学校任命为化纤教研室副主任，在孙桐主任的领导下负责教学工作。除统编教材工作外，孙桐谆谆教导要“把学生的实验技巧培养好”，并鼓励老师亲自动手搭仪器（如双折射测试仪、声速仪、流变仪等）。后来，我与黄象安老师主编了《化学纤维实验教程》，于1992年获得“全国高等院校第二届优秀教材奖”。该书是化学纤维专业的必修教材，也可供从事高分子材料专业的生产和科技工作者使用和参考。此外，我还组织化纤工艺组部分老师翻译了苏联的《化学纤维成型的物理化学基础》一书，为工艺原理课教学提供了大量有益知识；我与郭曼丽老师共同负责全书的校审工作。由于我们工作认真负责、译文质量优良，纺织出版社随后又委托我与倪宜平教授合译了《化纤异质丝的生产与应用》一书，为国内相关领域技术引进提供了重要参考。
教书育人，严慈相济。在数十年教学生涯中，我先后为学生主讲过八门专业课程，早期还需亲自编写讲义。我始终秉持 “教学与科研并重” 的理念，认为专业课教师必须在艰苦的科研实践中提升学术水平，并将鲜活的科研案例融入课堂，避免教学内容空洞乏味。凭借参与涤纶高速纺项目的一线经验，我的授课内容扎实生动，既能为学生夯实理论基础，也能为企业技术人员解决生产实际问题。我曾先后赴金山石化总厂、厦门化纤厂、铜陵合纤厂等企业，为我校毕业的技术骨干授课。对于课堂上不够专注的学生，我坚持以耐心劝阻、真诚相待、温情引导的方式开展教育，许多学生毕业后返校时仍会感念这份师者关怀。
强化实践教学，培育工程能力。在主持教学计划修订工作时，我始终将学生工程实践能力培养置于核心位置：受早期科研条件所限，仅能安排少数学生参与论文研究；随着项目资源逐步丰富，我推动实现了本科生全员参与毕业论文的培养模式，同时保留全员工程设计训练的要求，确保学生在企业实习中能主动搜集资料、锤炼工程素养。由我牵头的教学改革项目《加强实践环节、紧密结合科研 提高学生的工程实践能力和科研能力》，于1993年荣获上海市优秀教学成果二等奖；另一项成果《深化专业教学改革，提高人才培养质量》，于1996年获评部级教学成果二等奖。在专业实验课教学改革方面，我们实现了从零散油印讲义到系统化实验教程的跨越。针对纤维双折射测试等核心实验项目，坚持课堂讲授与课后独立操作相结合，要求学生完成实验报告；期末考核增设现场实验操作口试环节，全面夯实学生的专业实验技能，切实提升实践教学质量。
（与教研室同事在一起）
1980年至1986年，我全程参与国家“六五”重点科技攻关项目“涤纶高速纺工艺与设备”的研发工作。项目团队历经无数个日夜的艰苦奋战，突破了多项技术瓶颈，却在喷丝板精度控制这一关键环节陷入困境。幸运的是，我在纺丝窗下观察到了飘丝问题的核心诱因，经过调试优化，最终推动项目按期通过小试鉴定。在鉴定会上，我代表团队作了工艺部分的报告。我校扎实的基础研究工作得到与会专家的高度评价。
小试设备建成后，我们先后接纳十余位本科生、硕士生开展毕业论文研究，师生共同自制仪器，完成纺丝线上张力、温度、双折射等关键参数的测试工作。这一模式实现了教学与科研的深度融合，既锻炼了学生的工程实践能力，又持续提升了纺丝技术水平与产品质量。
随后进入中试阶段，我们成功解决了纤维条干不匀率、小卷装等工艺难题，通过跟班值守保障连续生产运转，顺利通过中试考核鉴定。项目成果迅速得到行业认可，多家社办企业与生产厂纷纷前来寻求技术合作与投资建厂。在校领导的决策推动下，我校迅速与四家单位签约，共建年产2000吨规模的涤纶长丝厂。随后，在国内以“交钥匙工程”的形式帮助建了十多个化纤厂，为学校技术服务带来了可观的创收。
我与章潭莉老师共同担任江阴厂项目组正副组长，在团队统筹与厂方协同下，江阴厂率先启动试生产。我们长期驻厂奋战，终于在 1986 年初冬实现一次开车成功，正式投产。从厂房设计、设备安装到生产开车的全过程，我亲身参与了每一项决策与实践，完成了从高校教师到工程技术专家的角色转变，深感创业之不易。投产验收暨竣工典礼上，周永元、陈瑞琪、朱介民等十余位校、系所领导莅临见证，有厂方领导坦言，在其投资的多个项目中，唯有涤纶长丝项目实现盈利，这让我真切感受到科研成果的社会价值与自身的职业成就感。该项目先后荣获1986年上海市科学技术进步一等奖、1987年国家科学技术进步二等奖。
（1986年江阴涤纶厂竣工典礼）
1988年以来，我先后主持完成国家自然科学基金、石化总公司资助的“B晶型聚丙烯成纤性能”“细旦丙纶长丝及其产品开发”等多项重点课题，在核心期刊发表论文六十余篇，指导十余名研究生完成学业，1990年获评教授，1993年获国务院政府特殊津贴。
我于1995年10月按时退休，因爱人生病就一直在家照顾和陪伴。2005年初被聘为首届教学巡视员，我与林求德老师共同负责材料学院的教学巡视工作，由于我在职时担任化纤教研室主任主持教学工作十余年，有着对教学工作的热爱与执着，先后担任了四届、历时八年多的巡视员工作。于2006年和2011年6月两度荣获“优秀共产党员”称号。
从1952年踏入华东纺织工学院，到如今九十一岁高龄，我一直见证着东华大学的蓬勃发展。东华不仅赋予我知识与能力，更塑造了我为人师表、服务国家的信念。我衷心地祝福东华大学的明天更加美好！