在东华大学建校75年来的发展过程中，涌现出一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教书育人东华“好老师”和“大先生”。他们在教书育人这样平凡而伟大的岗位上，书写了一个个感人的故事。
为传承和发扬东华精神，讲好老一辈东华人的奋斗故事，退休党委联合退休教育工作者协会暨老教授协会，推出“锦绣东华，春华秋实”系列退休教师个人回忆文集（第二期）。
教数学是我一生的兴趣，只要学生愿意听，我就会一直讲下去。这句话，是我从教多年来最真切的心声。我是改革开放后的第一代大学生，1978 年考入复旦大学数学系，在老一辈数学大师的启发式教学里，我深深爱上了数学教育。那些生动有趣的课堂，不仅筑牢了我的专业根基，更在我心里埋下一颗种子 —— 我要让更多学生感受数学的魅力，而非被冰冷的公式吓退。
毕业后，我来到东华大学（原中国纺织大学）任教，从此便与东华的三尺讲台紧紧相连。高等数学是理工科基础必修课，却一直是不少学生的 “噩梦”，抽象的概念、复杂的推导、枯燥的公式，让很多新生一入学就心生抵触。可我始终觉得，数学不该是晦涩难懂的，我想让我的课堂变得鲜活易懂。
我从不会照本宣科，而是把公式和生活热点、实际案例结合起来，用幽默通俗的语言拆解难点。我会用物理现象解释极限，用生活小事讲解概率，用浅显比喻剖析定理，原本枯燥的高数课堂，渐渐变得掌声不断、笑声连连。看到学生们从畏惧数学到爱上数学，从听不懂到豁然开朗，我心里满是欣慰。
2008 年，我到了退休的年纪，可我始终放不下讲台，放不下渴望知识的学生。身边朋友都劝我歇歇，可我笑着摇头，学生们需要我，我也离不开这片教书育人的沃土。我主动申请继续为本科生授课，这一坚持，又是整整十年。
不仅如此，我还开设了免费的周末义务辅导班，也就是学生们口中的 “疯狂星期六”。每个周六上午，300 人的阶梯教室总是座无虚席，连过道和讲台旁都挤满了求学的学子。从早上八点到中午十二点，我一站就是四个小时，风雨无阻、寒暑不辍。月考前夕，我忙着帮学生梳理知识点，常常连喝水的功夫都没有，但只要看到学生们茅塞顿开的模样，我就觉得所有付出都值得。
我会亲手整理知识点，复印好分发给每一位学生，平整细致。在我心里，学生从来没有优劣之分，只要愿意学，我就倾尽全力教。我的课堂，也成了一届又一届东华学子大学时代的 “必打卡清单”。
2017 年底，学校官微的一篇报道，让我的教学故事被更多人知晓，央视、新华网、《解放日报》等多家媒体纷纷关注，我还获评 2018 年 “上海教育年度新闻人物”。站在领奖台上，我深知这份荣誉不是我个人的，是对所有坚守育人初心的教育工作者的肯定，是对 “以生为本、无私奉献” 精神的致敬。
从教四十余载，我的高数课陪伴了从 60 后到 00 后一代代东华学子。很多学生毕业多年后，依然会怀念我的课堂，说我不仅教会他们高数，更教会他们坚持与热爱。我常和学生说，高数很难，但只要肯学就能攻克，人生亦是如此。作为教师，不仅要传授知识，更要立德树人，教学生直面困难、勇毅前行。
从青丝到白发，从复旦学子到东华教师，我把毕生心血都献给了挚爱的数学教育事业。讲台是我一生的眷恋，学生是我最大的牵挂，教育是我永不褪色的信仰。只要身体允许，只要学生还需要，我就会一直站在讲台上，不言休、不止步，用微光点亮更多年轻的梦想，让师者初心在东华校园代代相传。